作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
物理是一门具有很强实践性的学科,在实施新课改之后,它的实践性与参与性的特点表现得更加明显了。要想培养学生对这门学科的喜爱,就不能让物理教学局限于教室、实验室之内,让其走进自然,走进社会,更好地在实际生活中得到充分的利用,进而使学生可以在生活中,通过解决实际问题来学习物理知识,达到学以致用的目的。
推荐文章
开展课外实践活动提高学生作文水平
中学
作文教学
课外实践
写作能力
加强学生课外阅读,提高学生的阅读能力
课外阅读
提高能力
初中语文
科学课外实践活动与学生创新能力培养的研究
课外实践活动
创新能力
小学科学
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强课外实践活动,提高学生运用物理知识的能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 课外实践 物理知识 能力培养
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭振绪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外实践
物理知识
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导