通过综合实践活动培养学生运用数学文本知识的能力

• 作者: 陆霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 文本知识 综合实践
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 197
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准》指出:学生可以通过动手实践、自主探索与合作交流三大方式学习数学.在传统教育中,数学教学一般是传授书中知识,教学手段缺乏创造力与实践性,学生进行实践活动的次数寥寥无几,学生的动手能力便被扼杀在摇篮之中.又由于数学这门科目本身就比较枯燥,课程缺乏趣味性,学生学习数学往往是因为课堂上的某些原因,课后很难做到自主学习.故数学老师更应注重小学数学新课标中安排的自主实践活动,通过综合实践活动培养学生运用数学文本知识的能力.