加强师生沟通，提升教学效果——历史与社会教学中运用便条加强师生沟通的实践

• 作者: 王英
• 来源期刊: 新疆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史与社会 便条 畅达 师生关系
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		3	0	0.0	0.0