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摘要:
语文教学离不开诗歌、散文等文学作品,而文学作品的教学离不开意境.我们要让学生领悟、感受这种意境,从而更好地理解课文,提高文学作品的鉴赏能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈意境美在语文教学中的运用
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文 文学作品 意境 理解 鉴赏能力
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 1840字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高玉凤 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
文学作品
意境
理解
鉴赏能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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