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摘要:
初中语文教学不仅仅能够让初中生感受到名家名篇中的文质兼优,更能够在初中生思想定型期间让学生学会感性和理性的双重思考。因此,初中语文教师应该提高自身教学水平,给学生提供一个良好的语文学习环境。
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文献信息
篇名 提高语文教学质量 优化学生语文水平
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文教学质量 语文水平 学生 优化 初中语文教学 初中生 教学水平 语文教师
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 邢雪贞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学质量
语文水平
学生
优化
初中语文教学
初中生
教学水平
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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