加强读写结合 优化语文教学质量

• 作者: 宋文忠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 读写结合 语文教学 农村小学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作都是学生语文学习的重点内容.阅读教学需要学生充分理解,实现对知识的内化,而写作教学则需要学生学会表达,实现对所学知识的运用和表达.同时,阅读和写作这两者相辅相成,能够起到互相帮助、共同补充的良好作用.针对农村小学语文读写结合教学策略,展开了相关的分析和探讨,希望以此来有效促进小学语文教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋文忠		1	0	0.0	0.0