析情景剧走进高师视唱练耳课堂的原则

• 作者: 莫军梅
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 情景剧 高师视唱练耳 原则
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 讲师论坛
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

情景剧的排练与演出日益走进学校教育课堂,具有深远的审美价值和重要的研究价值.从综合性、愉悦性、审美性、自主性、合作性、师范性等方面,阐述情景剧走进高师视唱练耳课堂的原则,它所呈现的多元化、综合化特性对于辅助教学起到深远的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫军梅	皖西学院艺术学院	38	29	3.0	4.0