电能计量课程虚实一体化教学探究

• 作者: 何磊 何翠 姚旭明 玉小玲
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高等职业教育 职业技能虚实一体化 培养模式
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3409字
• 语种: 中文

摘要

分析电能计量课程教学目标,阐述电能计量课程虚实一体化教学整体设计的理念、原则,进行虚实一体化教学内容设计、考核考核方案设计以及教学模式设计,以提高教学质量和教学效果,提升学生的职业技能和职业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何翠		19	21	3.0	4.0
2	姚旭明		14	15	2.0	2.0
3	何磊		10	8	2.0	2.0
4	玉小玲		5	37	2.0	5.0