关于高中数学学习方法的探究

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 情景教学法 实施策略
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1909字
• 语种: 中文

摘要

随着我国素质教育的不断推进,培养学生自身的实践能力与创新精神已经成为教学工作中一项重大的研究课题.尤其是高中数学这一特殊学科,其包含的逻辑性和思维性很强,要想在高中数学教学过程中,实现素质教育的目标,引导学生将实用性和创新性应用到实践活动中,就需要将情景教学这一战略应用在高中数学课堂上.情景教学可以为学生营造更好的数学教学环境,激发学生的积极性和主动性,寓教于乐,同时处理好“教”与“学”之间的关系.本文对高中数学学习方法进行探究,主要介绍“情景教学”这种方法在高中数学学习中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆	沈阳师范大学数学系	17	9	2.0	2.0