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摘要:
在小学数学教学中,电教手段有着广阔的用武之地,我们应该充分发挥它与传统教学手段的特长,做到取长补短,发挥他们的优势.使它们在数学教学中做到相辅相成,和谐统一,使教学达到最大优化。
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应用
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文献信息
篇名 怎样进行小学数学电教课设计
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教课设计 教学达到优化
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G434
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1 胡杰海 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教课设计
教学达到优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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