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加强“说”数学的训练
小学数学
课堂教学
语言表达能力
数学教学也要重视“说”的训练
小学教育
数学教学
说的训练
低段教学应加强听的训练
想听
乐听
会听
加强读说写训练,提高数学教学质量
读、说、写训练
数学语言
数学交流
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学教学中应加强学生“说”的训练
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 数学教学 算理 口头表达能力 应用题教学 知识的巩固 数学语言 理解问题 解题能力 训练方法 心理学原理
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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1 康洪艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
算理
口头表达能力
应用题教学
知识的巩固
数学语言
理解问题
解题能力
训练方法
心理学原理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
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12219
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