小学数学教学中应加强学生细心解答能力的培养

• 作者: 徐亚文
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 认真审题 条理性 好习惯
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

多数小学生对于数学的学习还是能够接受的,因为小学数学知识内基础性内容相对较多,学习起来相对容易理解,加上现在的课程内容多与实际生活接轨,学生学习的兴趣更加浓厚,有了兴趣学习成绩普遍理想.但存在的一个问题是,有相当一部分学生都会有粗心马虎、不够细心认真的小毛病.问题不是很大,但长此以往的话,就成了大问题,也就会成为顽症.想改正不是那么容易,往往令教师、家长一筹莫展.学生意识到问题的严重性后也是苦于无解,影响学习质量.所以,在小学生初期作为教师便应该在这方面加强培养,避免出现类似问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐亚文	吉林省辉南县团林镇中心小学	1	0	0.0	0.0