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摘要:
财经专业课程教学过程中,由于知识的严谨性,特别是会计课程中经济业务的处理,必须遵循会计准则的要求,容易导致老师讲授枯躁,学生学习积极性不高,学习效率低的现象。本文主要是通过信息技术与财经专业课程整合的策略和途径研究,养成运用信息技术自主学习、终身学习的习惯,从而提升教学质量。
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主板检测
维修
电子与信息技术专业
课程体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息技术在财经专业课程改革中的应用
来源期刊 信息与电脑:理论版 学科 教育
关键词 信息技术 会计课程 教学信息化 专业课程教学 资源平台 认知工具 教学质量 演示工具 网络技术 网络
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐东升 25 40 4.0 6.0
2 彭茂玲 20 38 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
会计课程
教学信息化
专业课程教学
资源平台
认知工具
教学质量
演示工具
网络技术
网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息与电脑(理论版)
月刊
1003-9767
11-2697/TP
大16开
82-454
2007
chi
出版文献量(篇)
11272
总下载数(次)
57
总被引数(次)
46393
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