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摘要:
科技创新教学,是培养青少年创新能力的一种教学方式,本文主要探讨如何利用TRIZ理论在创新教学中的案例分析.
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TRIZ理论
创新
大学生
TRIZ理论在微积分教学中的应用
TRIZ理论
创新
微积分
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 TRIZ理论在中职学生科技创新教学中的应用探索
来源期刊 职业 学科
关键词 中职学生 TRIZ 创新教学
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154
页数 分类号
字数 1358字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李坚忠 1 1 1.0 1.0
2 王立芸 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2011(1)
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
TRIZ
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导