诠释钢琴教育与创造性思维能力的发展规律关系

• 作者: 陈新宇
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教育 创新思维 发展规律
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

针对传统钢琴教学存在的问题，在此提出加强创造性思维能力培养的重要性。创新思维的关键是发散性思维，就是学生可以展开充分的想象，让自己遨游在钢琴的世界里，从更多创新的方面去感知音乐的生命。钢琴教师在具体教学过程中可以引导学生在学习过程中总结规律性的知识，从知识结构的层次系统地教授学生们同一类作品或者同一类的问题应该如何选择适合的演奏方法，提高自身能力和综合素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新宇		26	39	4.0	5.0