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摘要:
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如何引导学生不写错别字
书写
小学生
错别字
班主任帮“学困生”找回自信
“学困生”
自信
转化工作
找回失落的教育爱
教育爱
和谐发展
培养人才
找回作文中的那个“我”
情境
鼓励
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文献信息
篇名 迅速找回“写错文档”
来源期刊 网络运维与管理 学科 工学
关键词 文档 Office WPS SP1 版本
年,卷(期) 2013,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 TP317.2
字数 语种 中文
DOI
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网络运维与管理
其它
1671-2919
出版文献量(篇)
5157
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23
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