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摘要:
《语文课程标准》指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对能力,使学生具有文明和谐的进行人际交流的素养.”但在实际的教学中,却存在不敢说、不会说等现象.笔者针对这种情况,认为通过改变口语交际的训练渠道,让孩子更有兴趣让他们乐于交际;努力创设情境使孩子们入情入境,能激发孩子的表演欲望,让他们更好地融入到交际中,使每一个孩子都能乐交际、会交际、善交际.
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文献信息
篇名 让口语交际的课堂活跃起来
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 口语交际 兴趣 活跃 渠道 方法
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教育与科技
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1998字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
兴趣
活跃
渠道
方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
出版文献量(篇)
28198
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