改方式 促发展

• 作者: 李琴红
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 促发展 合作交流 动手实践 学习方式 数学学习 课程标准 学习数学 知识背景
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课程标准明确指出：＂有效的数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂也就是说,学习方式要从学生的生活体验和已有的知识背景出发,向他们提供交流的机会,使他们在自主探索、亲身实践、合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识、技能、方法。改变学习方式对促进学生的发展具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琴红		8	0	0.0	0.0