作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术化是教育现代化的重要组成部分,教育信息化是指在教育中运用现代技术,从而达到更好的教学效果。教育信息化有着数字化、网络化、智能化和多媒体化的特点。在我们的大学物理实验中运用信息技术,能加化实验效果。本文着重点在于大学物理实验网络化教育的设计,通过几个关键技术的应用,提高大学物理实验远程教育的效率。
推荐文章
利用现代信息技术优化大学物理教学研究
信息技术
多媒体
大学物理教学
改进神经网络的大学物理实验教学质量评价
大学物理
实验教学
质量评价
神经网络
指标体系
《大学物理实验》教学改革的研究
大学物理实验
教学质量
改革
大学物理实验分层教学模式探索
分层教学
实验教学
大学物理实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术在大学物理实验网络教学的应用研究
来源期刊 数字技术与应用 学科 工学
关键词 信息技术 大学物理 实验 技术应用
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号 TP399
字数 2487字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁平 10 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (13)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
大学物理
实验
技术应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字技术与应用
月刊
1007-9416
12-1369/TN
16开
天津市
6-251
1983
chi
出版文献量(篇)
20434
总下载数(次)
106
总被引数(次)
35701
论文1v1指导