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摘要:
由于我们的学生来自不同地方的初级中学,教学氛围差异性大,学生在学习语文的兴趣上就表现为参差不齐,在教学中往往就发现有些职高学生读书的时间越久,语文学习的热情越低,进而表现出种种消极心理.结合语文教学实践,我认为其根源在于学生缺乏学习兴趣.兴趣从何而来?兴趣从学生成功的体验中来,从教师的有效激发中来.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈职高学生语文学习兴趣的激发
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 职高学生 语文学习 兴趣激发
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学感悟
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职高学生
语文学习
兴趣激发
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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2
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