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摘要:
母语危机下的大学语文课程在整个高校教学设置中日渐被弱化,面对大学语文逐渐被边缘化的现状,针对大学语文教学中存在的困境,文章提出了让大学语文走近生活,让生活走进语文的观点,从教材的改编、教法和教学手段的改变及考核形式的改革等方面入手,有针对性地提出大学语文教学的活化手段,探索活化大学语文的有效路径.
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教学情境
教学目的
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文献信息
篇名 母语危机下活化大学语文教学初探——以影视类高职院校为例
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 母语危机 大学语文 活化
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号
字数 2245字 语种 中文
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母语危机
大学语文
活化
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期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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