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摘要:
《义务教育数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。"
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学习数学
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数学课程标准
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如何将数学教学与生活紧密联系
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情景
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学要紧密联系生活实际
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学数学教学 生活实际 《义务教育数学课程标准》 引导学生 数学知识 生活经验 数学活动 情境
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
生活实际
《义务教育数学课程标准》
引导学生
数学知识
生活经验
数学活动
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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