数学教学中合作学习探究

• 作者: 冯光乾
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 合作学习 课堂教学 效率
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

小学数学新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。本人结合作者近年来的工作经验，谈谈在数学教学中如何让小组合作学习更有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯光乾		2	0	0.0	0.0