浅谈体育课堂教学中归因理论的运用

• 作者: 田建民
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂教学 归因理论 运用
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 160
• 分类号: G632
• 字数: 3442字
• 语种: 中文

摘要

本文通过文献学习和行动研究的方法,将归因理论合理运用于体育教学过程中,帮助学生校正不合理的归因倾向,逐步建立正确合理的学习态度,最终达到提升体育课堂学习兴趣,提高体育课堂学习效率的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田建民		1	0	0.0	0.0