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摘要:
言语理解是人们交流中必不可少的心理过程,同时在外语教学中发挥着重要的作用.因此,对言语理解的研究具有重要的实践价值.言语的理解是一个复杂的思维活动过程,它以言语感知的生理活动为基础并作为准备阶段,然后进入言语解码的心理的语义重建过程.本文着重通过对言语理解理论的分析,找出其与听力教学的契合点,从而更好的运用言语理解知识来指导和改善英语的听力教学.
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篇名 言语理解在英语听力教学中的应用
来源期刊 科技视界 学科
关键词 言语理解 听力教学 应用
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目 外语论坛
研究方向 页码范围 243
页数 1页 分类号
字数 210字 语种 中文
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大16开
上海市
2011
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