寻找差生之成因,探究转化之良策

• 作者: 胡莉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 循序渐进 情感因素
• 年，卷（期）: 2013,（29）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2
• 字数: 4152字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段的思想品德教学中,差生的形成及不断增长,影响了我国人才培养的长远目标,阻碍了我国可持续发展的战略方针,也影响了普通百姓的安居生活.如何在学校思品教育中扭转这种不良情形、激发他们的学习积极性、唤起他们的求知欲和坚忍不拔的毅力,鼓励他们敢于拼搏、善于交流、勇于超越,这是一个值得研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡莉		1	0	0.0	0.0