高职英语教学和英语学习兴趣研究

• 作者: 卢茜茜 贾颖 赵丽娟
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 英语教学 积极性 兴趣 高职
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 字数: 2253字
• 语种: 中文

摘要

本文对高职学生英语学习态度与高职英语的教学现状进行了详细的分析，并以此为基础阐述了增强英语教学效果的具体办法。评价教学方法的种类有很多，其中引导性、鼓励性的评价能够极大地促进英语教学。一旦学生对学习产生浓厚的兴趣，就会主动积极的学习，进而使英语教学得到有效地提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽娟		13	3	1.0	1.0
2	贾颖		6	0	0.0	0.0
3	卢茜茜		5	0	0.0	0.0