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摘要:
一首歌曲的优美在于它的音色、音调、旋律、节奏等的和谐最佳组合,就像一幅画的美在于它的色调、构图等方面的和谐。一堂语文课虽然没有音乐、美术那么直感,但它能赋予美的教育更为广阔的天地,尽善尽美的语文课能促使学生逐步形成良好的个性。
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篇名 让语文课堂充满美
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 语文教学 美育教育 教学策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
美育教育
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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