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摘要:
英语学习中听力的培养很重要,但在有的课堂上成效不大。笔者根据自身教学实际,做了一些专项研究,觉得从学生的实际出发,摸索出:循序渐进、由易而难、逐步推进的训练策略;重视轻松和谐的听力情境的创设;运用多媒体尝试“多语音”的训练等方法,成效还是显著的。
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浅析提高初中生英语听力的途径
英语教学
语言能力
听力
浅析初中生英语听力困难的原因
初中生英语
听力困难
原因
影响初中生英语听力理解的因素及解决策略
初中生
英语听力
影响因素
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈提高初中生英语听力的办法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中英语 听力训练方法 多媒体多语音
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹莉 1 0 0.0 0.0
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2010(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
听力训练方法
多媒体多语音
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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