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摘要:
现代高校的“产学研”教育是大学与社会、经济和科技的合作共赢模式,尤其在艺术设计专业的“产学研”教育上最为明显。艺术设计作为一种社会生产力,它时刻面向市场需要和和科技创新,因此在高校建立新型的“产学研”模式,将新的项目引入教学,教学与科研创新同步,提高教学质量,培养新型的创新人才。
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产品艺术设计
人才培养
课程设置
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文献信息
篇名 艺术设计专业的“产学研”人才培养研究
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 产学研 艺术设计 人才培养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 1865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武剑英 6 0 0.0 0.0
2 薄雪媛 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
产学研
艺术设计
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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