初中历史与社会教学中体验式教学方式的应用

• 作者: 陈丹
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中 历史与社会 体验式教学方式 研究分析
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入与发展，体验式教学作为一种全新的教学方式已经应用于我国的中小学，尤其是在初中历史与社会教学中应用得更为广泛，它对于提高学生学习技能，掌握合理的学习方法具有重要的意义。本文主要就我国目前体验式教学在初中历史与社会教学中的应用进行分析研究，并提出相应的意见和建议，希望对大家有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		8	13	2.0	3.0