高效课堂模式下的误区分析及教学评价

• 作者: 张雄
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 高效课堂建设 误区分析 评价方法
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 24
• 字数: 2455字
• 语种: 中文

摘要

文章通过对近年来义务教育阶段学校进行的以“自主探索,合作交流”为核心的高效课堂教学改革过程中出现的各类现象和问题分析,剖析了高效课堂教学模式下的误区及教学评价方法.