县级教师进修学校教师培训有效性之我见

• 作者: 梁宝珠
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 县级教师 进修学校 教师培训 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

县级教师培训的有效性是指县级教师在培训期经过培训计划、检查、实施、总结之后达到预期的结果或目标的满意度。本文通过对县级教师培训的有效性进行访问调查，对县级教师进修学校培训有效性的现状进行分析，探讨提高教师培训有效性的措施，从而达到开发教师培训资源，提高县级教师教育水平及教育成果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁宝珠		4	2	1.0	1.0