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幼儿扬琴教学探微
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摘要：
幼儿扬琴教学是扬琴教学的重要组成部分.笔者认为在教学时必须考虑符合他们的年龄特征,针对他们的特点去制定教学方法.本文重点从幼儿认知、心理、情绪的特征结合扬琴教学在教学用语、课堂教学形式、教材这三方面进行探讨.
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿认知特征
心理特征
情绪特征
教学用语
课堂形式
教材使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
主办单位：
山西文化艺术传媒中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1810-2980
CN：
14-1039/J
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区南菜园右安门西街大观园（北门）东楼二层
邮发代号：
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
22446
总下载数（次）
73
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