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摘要:
塑料成型工艺与模具是机械设计制造与自动化类本科专业的核心专业课程,本课程的实践教学活动与工程实践结合极为紧密,因此在塑料成型工艺与模具课程的实践教学中适当引入PBL (Project basedLearning,工程项目学习)实践教学模式,通过设置小型模具全研发项目,指导学生分组完成模芯设计、关键零部件加工、精整、抛光、装配、试模、修模和注塑成型等8个教学环节,提高学生的实践能力.
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文献信息
篇名 基于PBL模式的塑料成型工艺与模具精品课程实践教学研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 精品课程 实践教学 PBL模式 塑料模具
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 154-157
页数 4页 分类号 G642.44
字数 6552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2013.03.154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍晓宇 深圳大学机电与控制工程学院 71 389 11.0 15.0
2 梁雄 深圳大学机电与控制工程学院 30 157 8.0 11.0
3 黄桂坚 深圳大学机电与控制工程学院 11 33 4.0 5.0
4 彭太江 深圳大学机电与控制工程学院 9 57 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精品课程
实践教学
PBL模式
塑料模具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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18
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