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有一次作文训练,为了让学生有话讲并能讲真话,笔者出的题目是《我做错了》,结果交上来的文章基本上没有让笔者感动的,却有让笔者跌破眼镜的。其中有个学生写自己做错的事竟是将同学家里养的猫残忍地溺死,而原因仅仅是那位同学晚自修的时候没有给他抄语文作业。这让笔者想到了清华学子用硫酸泼狗熊和马加爵杀死室友的事。曾几何时,我们的学生变得感情麻木,人性中固有的“爱”在慢慢消解。翻开他们的作文多是干瘪瘪的毫无生气的文字堆积,讲的都是一些套话废话,记叙文像事迹报告,议论文像政治动员;真的写真情实感了,这真情又不得不让我们忧心忡忡。这种现象在职高里更是严重。是谁扼杀了学生的“爱”?是谁让这些学生失去了原本属于他们生气勃勃的个性?
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文献信息
篇名 浅析职高语文教学中人文精神的培养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 人文精神 语文教学 职高 培养 作文训练 真情实感 语文作业 政治动员
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 孙波 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
语文教学
职高
培养
作文训练
真情实感
语文作业
政治动员
研究起点
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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