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摘要:
为总结临床带教经验,提高带教质量,我科通过制定带教计划,帮助护生适应其角色,端正学习态度,使护生在耳濡目染中学习专业知识,顺利完成了教学计划,并意识到带教老师只有不断提高自身业务知识及素质修养,才能言传身教,提高教学水平。
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文献信息
篇名 临床护理带教体会
来源期刊 按摩与康复医学 学科 医学
关键词 带教 护生 护理 体会
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 ?康复教育?
研究方向 页码范围 217-217
页数 1页 分类号 R47
字数 1230字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊丽 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
带教
护生
护理
体会
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
按摩与康复医学
半月刊
1008-1879
44-1667/R
大16开
广州市恒福路60号
46-114
1985
chi
出版文献量(篇)
13881
总下载数(次)
31
总被引数(次)
26075
论文1v1指导