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小议对高中语文作文教学思考
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摘要：
作文历来是高中语文教学中的重点，许多学生在面临写作时感觉困难重重，作文训练也达不到所期望的效果。提高作文的教学水平十分重要，这里将介绍在作文教学中如何提高学生的写作技巧、写作效率的方法，培养创新发散性思维，跳出以往作文模式的框架，解决缺乏真情实感、主体缺失等问题，从而提高作文教学质量。
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文献信息
| 篇名 | 小议对高中语文作文教学思考 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中语文 写作技巧 写作效率 创新 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2013,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.3 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中语文
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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12
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