对首发精神分裂症患者采用路径式健康教育的作用

• 作者: 刘琴 李建秀 谢秀钦
• 来源期刊: 中国民康医学
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 首发精神分裂症 健康教育
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 112,124
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 1463字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0369.2013.14.067

摘要

目的:评价对首发精神分裂症患者应用路径式健康教育的作用.方法:将136例首发精神分裂症随机分为研究组和对照组各68例,研究组应用临床护理路径实施健康教育,对照组采用传统的健康教育.结果:研究组出院时健康知识知晓率、服药依从性、护理满意度评分显著高于对照组.结论:应用临床护理路径对首发精神分裂症患者实施健康教育,可以提高患者健康知识知晓率、服药依从性、护理满意度.