从中学语文课本中探寻有效的作文教学方法

• 作者: 顾艳红
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 语文课本 教学方法 语文教学 中学 写作实践 实践活动 语言文字
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。如果说语言积累和知识积累是语文教学的基本任务，那么写作实践可谓是语文教学的核心理念。归根结底，语文教学不仅要熏陶学生的情感，更要关注学生的实践活动，在实践活动中提升学生的能力层次和思维层次。在常态语文课中，作文教学是语文教学的重要内容，但也是许多语文教师觉得投入不少却收效甚微的一件事；而很多学生每逢作文课，总是拿起笔来踌躇半天写不出几个字来。作文，成了很多师生为难的事。

作者信息

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1	顾艳红		2	4	1.0	2.0