护理实习生临床学习后期加强操作培训的方法及对策

• 作者: 袁兰贞
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理操作 护理实习生 对策
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 162-163,190
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 2795字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨护理实习生临床操作后期加强培训的方法.方法 拟定护理实习生临床操作加强培训需求调查表,调查护理实习生64 名.结果 87.5% 的护理实习生在操作上存在困难,95.31% 的护理实习生认为临床操作加强学习重要,100% 的护理实习生认为全部操作需要示范,96.87% 的护理实习生认为需要情景模拟,67.19% 的护理实习生要求加强学习地点在临床.操作上存在困难的原因有:98.75% 的护理实习生临床护患关系沟通交流存在障碍,54.06% 的实习生对仪器设备的认知和操作不困难,23.44% 的护理实习生对临床操作步骤混乱,69.38% 的实习生不能掌握操作重点,74.37% 的实习生认为动手操作机会太少.结论 编写适合本院护理实习生操作手册、急救流程手册;基础护理操作考核;建立院内实习生加强培训制度;加强急救技术的专项培训;沟通交流能力的培养;仪器使用的培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁兰贞	山东省菏泽市第二人民医院护理部	4	1	1.0	1.0