“三级三步”骨干教师培养模式--灞桥区小学数学骨干教师培养模式研究

• 作者: 李东利
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: “三级三步” 教师成长 团队提升
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教师建设
• 页码范围: 204-204
• 页数: 1页
• 字数: 1565字
• 语种: 中文

摘要

本文通过区域内小学数学骨干教师培养模式的研究，寻求符合区域实际的教师骨干培养模式，带动区域内骨干教师成长，引导教师积极主动解决教学中实际存在的问题，促进教师自我反思、规范教学行为，推动教学方式和学习方式的改变，以期推动教育教学事业的发展，全面提高小学数学教师的整体素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东利		4	0	0.0	0.0