初中英语学习倦怠现象的反思

• 作者: 龚曼
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语学习 学习倦怠 影响因素 应对策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

造成初中学生英语学习倦怠的主要原因有日常语言环境缺失、课堂教学互动不足、学生学习毅力不足等因素，应对策略主要是：营造英语学习环境．创新英语教学模式．激发学生学习兴趣等。避免学习倦怠这一消极情绪体验在学生中的蔓延。

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