浅谈职业技术教育对于“公路工程造价”课程教学方式的转变

• 作者: 杨照叔
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教学方式 工程造价 教学效果 评价
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

职业技术教育中的“公路工程造价”是专业技术课程的一门核心课程，包括工程造价、公路桥梁工程等专业。教师应该结合教学任务和教学内容制定相对应的教学目标，并根据实训条件结合实训基地的实际情况和教材内容。运用科学有效的教育方式来激发学生的学习热情和提高学习积极性，从而培养学生的创造力，并提供给学生丰富的操作练习时间和机会，积累丰富的实践经验。为培养学生的综合素质和各方面的能力，采用在学习中实践，在实践中学习的模式。以此同时，教师应通过强化工程造价软件训练和注重培养学生的动手操作能力，为日后参与工作打下坚实基础。教师还可以尽可能多地运用现代公路的施工图片、视频和平面图等多媒体资料，以及造价软件实施案例式教学法来实现教学目的，提高教学效果。

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1	杨照叔		3	2	1.0	1.0