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摘要:
教学评估是教学改革中的一个重要内容。本文运用灰数理论和 TOPSIS 方法构建评价模型,将定性评价指标与定量分析方法相结合,克服教学评估中的模糊性,对高校教师教学质量进行综合定量评价。最后通过算例分析,该评价模型具有多层次性、可扩展性和可操作性等特性。
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文献信息
篇名 基于GREY-TOPSIS模型对高校教学评价研究
来源期刊 中国电子商务 学科 教育
关键词 教学质量评估 grey number TOPSIS
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-151,153
页数 3页 分类号 G712
字数 3597字 语种 中文
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1 白春光 4 23 3.0 4.0
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教学质量评估
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中国电子商务
半月刊
1009-4067
11-4440/F
16开
北京市
82-970
2000
chi
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