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摘要:
在我国语文教学课程设置里,阅读课是课程的主体部分,几次教材的改革后,只是增加与删减阅读的内容,而没有减少阅读.所以在教学中提高小学生的语文素养就要依赖与阅读课,这个问题也成了当代教师共同探讨的问题.
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核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用阅读教学提高学生的语文素养
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 阅读教学 小学生 语文素养
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 2090字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董卫娜 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
小学生
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导