“知识—实践—能力”三位一体教学模式探究

• 作者: 刘婕 黄玲娟
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 现代汉语语音教学 教学模式 知识—实践—能力
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 3351字
• 语种: 中文

摘要

本文从传统现代汉语语音教学的三个突出问题着手研究,试图构建“知识—实践—能力”三位一体型教学模式,培养学生对汉语的实际应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玲娟	湖南科技大学教务处	24	62	4.0	6.0
2	刘婕	湖南科技大学教务处	18	28	4.0	5.0