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摘要:
随着我国在全球化进程加深这一过程中正扮演着越来越重要的角色,我国大学生的英语能力也面临着更高的要求和挑战,而英语学习动机作为一种非智力因素得到了前所未有的重视。在这一背景下,本文首先介绍了相关动机理论,并对我国大学生的英语学习动机现状进行了分析,最后提出了激发英语学习动机的策略:树立目标,运用合理教学手段和培养学生自主学习意识,以达到动机激发的最终目的——使学生能够成为自主学习者。
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文献信息
篇名 大学生英语学习动机的激发
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语学习 动机激发策略 自主学习
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 H319
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋佩均 湖南工学院外国语学院 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习
动机激发策略
自主学习
研究起点
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期刊影响力
英语广场:学术研究
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