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摘要:
学生数学成绩的分化有着多种情况和原因,但成绩差的学生普遍认为对学习数学不感兴趣。他们从没兴趣到厌学,甚至放弃学习。正如孔子所云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”不乐于学数学的学生,其学习成绩无论如何是不会提高的。因此,在数学教育中,必须重视兴趣教育。
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文献信息
篇名 浅谈数学教育中的兴趣教育
来源期刊 华章 学科
关键词 浅谈 数学教育 兴趣教育
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 『基础教育研究』
研究方向 页码范围 268-268
页数 1页 分类号
字数 2511字 语种 中文
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