新媒体环境下大学英语教学多元评价体系研究

• 作者: 刘萍倩 谢爱民
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 新媒体环境 英语教学 多元评价体系
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育与专家论坛
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文

摘要

多元评价作为大学英语教学改革中的不可或缺的组成部分，在互联网络、手机网络融合形成的新媒体环境下，需要有与之相适应并行之有效的大学英语课程评估体系。文章探讨基于多元智能理论和建构主义理论，在新媒体环境下建立大学英语教学多元评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢爱民		11	10	1.0	3.0
2	刘萍倩		7	9	1.0	3.0